我所知道的宮崎駿 @ 如果你愛我，你會來找我

從小就是看著宮崎駿的卡通長大的

DODO龍、神隱少女、紅豬、螢火蟲之墓、天空之城、霍爾的移動城堡......等

小時候看宮崎駿的卡通，只是覺得劇中的人物好可愛

長大後看宮崎駿的卡通，卻有了深層的感受

相較於皮克斯的動畫的歡樂

宮崎駿在動畫中傳達了對社會的憤怒以及呼籲

這是長大後，從他的電影中我才慢慢看出的意義

宮崎駿的想像力跟創造力是無人能及的

台灣現在的教育開始在乎孩子的創造力

但是打造創造力的教學並不是在傳統的環境中能夠輕易做到的事情

我們都知道富有想像力、創造力以及批判思考的孩子

總能夠走出自己的出路，也能夠養成獨立思考、解決問題

實習的時候，我時常在想這個問題

如何在教學中融入創造力教學？？

運用反問？轉問？提問？

但是卻忘了創造力教學最根本的是教師的鼓勵

鼓勵學生勇敢的去做夢，勇敢的去探索

孩子有了鼓勵後，對於思考會更深入

這一期天下雜誌和天下教育雜誌專訪了宮崎駿

看完整個文章跟影音

對宮崎駿對更是充滿了敬佩

從來不服老的他，在腦海中無時無刻都有著新點子

去年的天下教育專刊對我來說收穫很多

學生的自主性、專注力、以及最ㄏㄤ的閱讀給了我很多的收穫

教育的理念真的不同了，有別於以往的填鴨，加入了創新

不過會收看天下的原因其實是雜誌來採訪輔導老師的語文教學

學校語文團隊的教學真的是沒話說

輔導老師的那節課也是超強的，語文單元融入電子白板在加上手寫板

連我都虧她說：妳怎麼會用的這麼順暢阿！！

不過讓我一起來看看我們夢想中的宮崎駿是怎樣的一個人吧！！